Die Wissenschaft vom Stau 25. Dezember 2019 MINT ZirkelWissenschaftsnewsInformatik, Mathematik, Physik, Stau, Verkehrswissenschaften Eigentlich gibt es diese Wissenschaft gar nicht, die vom Stau. Deshalb ist wahrscheinlich auch lange Zeit so wenig über ihn bekannt gewesen.
Jetzt sind die Mädels an der Reihe: Freie Plätze in den “Girls‘ Digital Camps”! 18. September 2019 MINT ZirkelIT- und Medienbildung, Kooperationberufsfelder, Digitale Bildung, Digitaltechnik, girls digital camp, Informatik, IT-Module, MINT-Bildung, schule, Sekundarstufe I, Technik Es ist an der Zeit die digitale Technik ganz neu zu entdecken! Schülerinnen der Sekundarstufe I in Ostwürttemberg können in Schwäbisch Gmünd in kostenlosen Workshops und vertiefenden Camps die digitale Technik von der praktischen Seite kennenlernen. Dabei reichen die Themen von digitalen Anwendungen im Alltag, über Design bis hin zur Vorstellung von Ingenieurinnen als Role-Models. […]
„Girls’ Digital Camps“ – Förderung digitaler Kompetenzen 18. Juni 2019 MINT ZirkelIT- und Medienbildungberufsfelder, Digitale Bildung, girls digital camp, Informatik, IT-Module, Lehrer, MINT-Bildung, schule, Technik Die Zukunft liegt in der Digitalisierung! Hier entstehen neue, kreative und herausfordernde Berufsfelder und Berufsbilder, für die Mädchen und junge Frauen sich begeistern können. Und genau diese Begeisterung für Informationstechnologie, Digitalisierung und Technik zu wecken, ist das große Ziel von „Girls’ Digital Camps“.
Was ist ein Quantencomputer? 28. Mai 2019 MINT ZirkelAllgemein, WissenschaftsnewsBildung, computer, Informatik, mint, MINT-Bildung, MINT-Schülerforschung, Physik, wissenschaft Quantencomputer sind in der wissenschaftlichen Öffentlichkeit ein zunehmend diskutiertes Thema. Sie basieren auf Gesetzen der Quantenmechanik, die im frühen 20. Jahrhundert entwickelt wurden und können genutzt werden, um Berechnungen durchzuführen, die klassischen Computern nicht zugänglich sind.
helpING! Zukunfts-Orientierungs-Akademie für Schülerinnen in Heidelberg 19. März 2018 MINT ZirkelUnterrichtspraxisInformatik Durch die Digitalisierung, Industrie 4.0, Globalisierung und den wissenschaftlichen Fortschritt befindet sich die Gesellschaft in einem rasanten Wandel. In einem beispiellosen Tempo finden Veränderungen in allen Bereichen statt.
Spielerisch programmieren lernen mit Open Roberta und dem Calliope mini 26. September 2017 MINT ZirkelUnterrichtspraxisInformatik Fünf Reihen LEDs statt Display, drei Knöpfe statt Tastatur und trotzdem ein vollständiger Computer: Der Calliope mini ist eine Rechenmaschine, die sich ebenso einfach programmieren lässt, wie sie aufgebaut ist. Mithilfe der graphischen Programmierplattform „Open Roberta Lab“ können bereits Drittklässler die sternförmige Platine zum Lachen, Singen oder Geschichten erzählen bringen.
