Es ist bedeutungsvoll – Kinder können neue Erfahrungen mit Bekanntem in Verbindung bringen, vorhandenes Erfahrungswissen wird einbezogen
und Wissen schrittweise aufgebaut.
Es ist sozial interaktiv – Kinder arbeiten in Gruppen und nutzen Strategien, mit denen
die Vorteile des gemeinsamen Lernens maximiert werden.
Es ist aktiv – Kinder entscheiden in gewissem Umfang selbst über den Inhalt und die
Vorgehensweisen beim Lernen.
Es ist wiederholend – Kinder erkunden und untersuchen neue Konzepte. Dabei dürfen
sie Dinge ausprobieren, Fehler machen und es erneut versuchen.
Es ist fröhlich – Kinder haben Spaß daran, Neues zu lernen.