Die Energiewende stellt die Gesellschaft vor große Herausforderungen, bei deren Lösung die Mathematik wesentliche Beiträge leistet. Eine an der Hochschule für Technik Stuttgart entwickelte Lehrerhandreichung für das neue Profilfach Informatik, Mathematik, Physik (IMP) macht dies nun auch für den Schulunterricht greifbar.
Continue readingFleischkonsum und Nachhaltigkeit
Unseren Ernährungsgewohnheiten stehen weitreichende Folgen für unseren Planeten und dessen Bewohnerinnen und Bewohner gegenüber, weshalb die Stimmen, die sich für eine pflanzenbasierte Ernährung aussprechen, zunehmend lauter werden.
Continue readingDiLeNa – das digitale Lernspiel für nachhaltige Ernährung
Mit DiLeNa lernen Schülerinnen und Schüler, sich nachhaltig zu ernähren. Das Spiel kann sowohl im Schulunterricht als auch zu Hause eingesetzt werden. Auf seine Handlungen im Spiel erhalten die Lernenden unmittelbare Rückmeldung, wodurch das komplexe Zusammenwirken der Bereiche Ökologie, Ökonomie, Soziales und persönliches Wohlbefinden erfahrbar wird.
Continue readingFortbildung zum Jugend-Technik-Coach − ein „Blendend Learning“-Angebot des Landesverbandes für naturwissenschaftlich-technische Jugendbildung in Baden-Württemberg
Die Fortbildung zum „Jugend-Technik-Coach“ (JuTec) ist eine praxisorientierte Fortbildungs-reihe im Bereich der außerschulischen Jugendbildung, mit der sich der Landesverband für die MINT-Jugendbildung an Erwachsene wendet, die in der Kinder- und Jugendarbeit aktiv sind. Ganz egal, ob sie neu in dieses Feld einsteigen oder bereits „Profis“ sind.
Continue readingWissen das elektrisiert. Entdecken Sie die didaktischen Angebote von Porsche: online und offline.
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) erfolgreich in der Schule unterrichten
Seit einigen Jahrzehnten beschäftigt sich die Umwelt- bzw. Nachhaltigkeitsbewusstseinsforschung mit der Frage, welche Merkmale eine Person besitzen muss, damit ein nachhaltigkeitsförderliches Verhalten wahrscheinlicher wird.
Continue readingNachwuchs-Wissenschaftler auf Tour: Klassenfahrten von Klett MINT und HEROLÉ Reisen
Einmal selbst in einem professionell ausgestatteten Labor experimentieren und waschechten WissenschaftlerInnen bei der Arbeit über die Schulter schauen: Speziell entwickelte Klassenfahrten von Klett MINT und HEROLÉ Reisen in Zusammenarbeit mit führenden Laboren machen es möglich.
Continue readingDes Menschen Bild vom Tier
Menschen verfügen über unterschiedliche Tierbilder. Aber welche Lernchancen bieten diese für den Umgang mit Tieren und wo liegen ihre Grenzen?
Continue readingUnterricht fern halten: Der digitale Weg zum hybriden Unterricht
Samsung Neues Lernen hat sich mit den aktuellen Herausforderungen auseinandergesetzt und zeigt, wie moderner Unterricht auch zu Krisenzeiten funktionieren kann.
Continue readingCorona-Pandemie im Mathematikunterricht
Die gegenwärtige Pandemie ermöglicht daher eine Vermittlung mathematischer Inhalte mit hohem Aktualitätsbezug, wie z. B. Berechnungen zur Überlastung des Gesundheitssystems sowie der Wahrscheinlichkeit von Superspreading-Ereignissen durch größere Menschenansammlungen.
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