Biene als „flagship species“

Die Westliche Honigbiene entwickelt sich seit über zweitausend Jahren in der Obhut des Menschen und gehört zu unseren wichtigsten Nutztieren. Ihre kulturhistorische Bedeutung, die ertragsorientierten Haltungs- und Züchtungsformen sowie die damit verbundenen Problematiken sollten ebenso reflektiert werden wie die Tatsache, dass sie zwar eine exemplarische Vertreterin der Insekten ist, die jedoch die Gefahr einer anthropozentrischen Sichtweise hinsichtlich der Lebensweise und auch Schutzbedürftigkeit birgt. Daher lohnt unbedingt eine vergleichende Behandlung mit ihren „wilden“ Verwandten, den Wildbienen. Hier finden sich neben vielfältigen Lebensweisen auch im Vergleich zur Honigbiene weitere, vertiefende Lernanlässe und Handlungsoptionen: Blühstreifen, artenreiche Gärten statt Schotterwüsten sowie Brutmöglichkeiten für Insekten sind auch in der unmittelbaren Schulumgebung zu finden oder als unterrichtliche Projekte zu gestalten und zu beobachten. Imkerinnen und Imker sind wichtige Bildungspartner, um auch an außerschulischen Lernorten gemeinsam Lernanlässe zu gestalten.

Dr. Monika Aufleger
Prof. Dr. Steffen Schaal