Dusyma in der Grundschule: Erfahrungen mit dem Spiel „Sudoky“ (Interview mit Arbeitsblatt) 22. November 2019 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, Spielerische Lernansätze in der Grundschule (Dusyma)Grundschule, Mathematik Das logische Denken ist für das Entdecken von Mustern und Strukturen maßgeblich. Es stellt im Mathematikunterricht eine übergeordnete Kompetenz dar, die unbedingt gefördert werden sollte. Das Spiel „Sudoky“ bietet dafür ansprechende und auffordernde Übungsmöglichkeiten.
Kreatives Arbeiten mit dem FiloCUT/CAM-System im Mathematikunterricht 18. November 2019 MINT ZirkelAllgemein Download-Material: Hier können Sie das gewünschte Zusatzmaterial zum Download anfordern.
Ökologischer Fußabdruck im Ozean 30. Oktober 2019 MINT ZirkelAllgemein, Biologie, WissenschaftsnewsBildung, Biologie, Klimakrise, mint, MINT-Bildung, Naturwissenschaft, Wissen Ozeane sind nicht beliebig belastbar und schon gar nicht „unendlich“, auch hier hat der Mensch seinen ökologischen Fußabdruck hinterlassen. Bilder von Plastikmüll an einsamen Stränden, im Magen von Meerestieren und jetzt sogar im Marianengraben, dem tiefsten Punkt der Erde, haben das verdeutlicht. Erst Fotos machen Texte und Zahlen zu einer eindrucksvollen Botschaft. Aber wie fotografiert […]
Weltraumtechnologie im Unterricht 25. Oktober 2019 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, UnterrichtspraxisRaumfahrt, Robotik Roboter wecken die Neugier von SuS und sorgen für Spannung im Unterricht. Das Lehrmaterial vom Raumfahrtmanagement des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt (DLR) und Klett MINT bietet Anregungen für die Unterrichtsgestaltung.
Müssen wir das bezahlen? Kosten für Unterrichtsmaterialien und Exkursionen 9. Oktober 2019 MINT ZirkelAllgemein, UnterrichtspraxisAusstattungspflicht, Bildung, Exkursionen, Lernmittelfreiheit, schule, Schulgeldfreiheit, Schulrecht, Unterrichtsmaterialien Für welche Schulveranstaltungen können Elternbeiträge erhoben werden? Und für welche nicht? Wie unterscheidet sich Schulgeldfreiheit von der Lernmittelfreiheit? Und was verbirgt sich hinter der Ausstattungspflicht der Eltern?
Digitale Unterrichtsressourcen zum Thema Klimakrise 2. Oktober 2019 MINT ZirkelAllgemein, Biologie, IT- und MedienbildungBildung, Digitale Bildung, Klimakrise, mint, MINT-Bildung, Naturwissenschaft Einem Bericht des Weltklimarats von Ende 2018 zufolge bleiben der Menschheit für eine Begrenzung des globalen Temperaturanstiegs auf 1,5 °C nur noch wenige Jahre. Wird das Ziel verfehlt, besteht die Gefahr, dass das Klima in eine Art Teufelskreis gerät. Um die Problematik und Lösungsansätze Schülerinnen und Schüler nahezubringen, existieren vielfältige digitale interaktive Informationsangebote, von denen […]
Demokratie bei den Bienen 25. September 2019 MINT ZirkelAllgemein, Biologie, WissenschaftsnewsBildung, Biologie, mint, Naturwissenschaft, Wissen Das Zusammenwirken im Bienenvolk ist außerordentlich komplex, flexibel und nicht hierarchisch gesteuert. Wie aber kann dann die Willensbildung und Kommunikation bei der Lösung von Problemen stattfinden?
Berechnungen visualisieren – mit technisch-wissenschaftlichen Rechnern und App von CASIO 23. September 2019 MINT ZirkelAllgemein, KooperationMathematik Sehen erleichtert Verstehen. Deshalb sorgen Visualisierungen im Mathematikunterricht für viele Aha-Momente. Mit den Schulrechnern der ClassWiz-Serie von CASIO können Schülerinnen und Schüler im Handumdrehen Berechnungen als Diagramme und Graphen visualisieren – und das, obwohl die Rechner selbst nicht grafikfähig sind.
Jetzt sind die Mädels an der Reihe: Freie Plätze in den “Girls‘ Digital Camps”! 18. September 2019 MINT ZirkelIT- und Medienbildung, Kooperationberufsfelder, Digitale Bildung, Digitaltechnik, girls digital camp, Informatik, IT-Module, MINT-Bildung, schule, Sekundarstufe I, Technik Es ist an der Zeit die digitale Technik ganz neu zu entdecken! Schülerinnen der Sekundarstufe I in Ostwürttemberg können in Schwäbisch Gmünd in kostenlosen Workshops und vertiefenden Camps die digitale Technik von der praktischen Seite kennenlernen. Dabei reichen die Themen von digitalen Anwendungen im Alltag, über Design bis hin zur Vorstellung von Ingenieurinnen als Role-Models. […]
Nachdenkliches, Anregendes und Wissenswertes zum Herbst 2019 aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 3-2019 17. September 2019 MINT ZirkelAllgemeinVorschau MINT Zirkel 03/19 Wie ist die Rolle der Ozeane im Klimawandel? Gibt es Überlichtgeschwindigkeit? Sind Bienen die besseren Demokraten? Ionische Flüssigkeiten im Chemieunterricht, wie kann das gehen? Welche zusätzlichen finanziellen Elternbeiträge können erhoben werden für Exkursionen, Besuche von Lernlaboren o.Ä.? Nachdenkliches, Anregendes und Wissenswertes zum Herbst 2019 aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 3-2019.
