„Das Schattenbauspiel“ – Anspruchsvolles Training für die Raumwahrnehmung (inkl. Arbeitsblatt) 29. Oktober 2018 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, Spielerische Lernansätze in der Grundschule (Dusyma), UnterrichtspraxisArbeitsblatt, Grundschule, Mathematik, Unterrichtsmaterial Nur anhand des Schattenwurfs ein Bauwerk rekonstruieren – das ist die Aufgabe beim „Schattenbauspiel“. Durch unterschiedliche Bauvorlagen mit verschiedenen Schwierigkeitsgraden kann so die Raumerfahrung und das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern der Klassen 1-4 mit viel Begeisterung und Freude trainiert werden.
MINT-Klassenfahrten machen Naturwissenschaften greifbar 11. Oktober 2018 MINT ZirkelAllgemein, Klassenfahrten: Planung & Organisation leicht gemacht (HEROLÉ), KooperationAußerschulische Lernorte, Außerschulischer Lernort, Experimente, Klassenfahrten, MINT-Unterricht Der Unterricht im Schulgebäude ist gut geeignet, um Schülerinnen und Schülern die theoretischen Grundlagen der Naturwissenschaften zu vermitteln. Auch kleinere Experimente können im Physik- oder Chemieunterricht durchgeführt werden. Doch erst mit praktischen Erfahrungen außerhalb der Schule werden die Naturwissenschaften wirklich greifbar. Dies beginnt bei spannenden interaktiven Ausstellungen in modernen Museen und Science Centern und endet […]
Spielerisch Technik kennen lernen und erleben im Dynamikum Pirmasens 2. Oktober 2018 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, MINT-MarktAusflugsziel, Außerschulische Lernorte, Naturwissenschaft, Technik Frontalunterricht war gestern. Wer heute Wissen aufbauen und auch nachhaltig verankern möchte, setzt nicht mehr auf bloßes Rekapitulieren vorgegebener Stoffe. Science Center etwa bieten hierbei ideale Erlebnisräume für das außerschulische Lernen mit Spaß, Kreativität und Eigeninitiative. Auf die Aspekte der Bewegung spezialisiert, öffnet das Dynamikum in Pirmasens Wege in moderne Lernwelten.
Der Lehrerpreis der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg 1. Oktober 2018 MINT ZirkelAllgemein, MINT-Markt Erstmals wird der „Lehrerpreis der Stiftung Kinderland Baden-Württemberg“ ausgeschrieben! Schulleitungen und Lehrerkollegen sind gefragt! Nominieren Sie vorbildliche Lehrerinnen und Lehrer Ihrer Schule, die in den Klassenstufen 3 bis 6 unterrichten und sich durch besondere Leistungen im Themenfeld BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) auszeichnen.
„Einfach Einmaleins“ in der Grundschule – Arbeitsblatt und Spielvarianten 27. September 2018 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, Spielerische Lernansätze in der Grundschule (Dusyma)Grundschule, Mathematik, MINT-Unterricht, Unterrichtsmaterial Das Spiel „Einfach Einmaleins“ bringt die Kinder spielerisch dazu, sich mit dem kleinen Einmaleins zu beschäftigen. Viele verschiedene Spielvarianten steigern den Spaßfaktor am Rechnen und mühselige Wiederholungsaufgaben gehören der Vergangenheit an.
Sind Zeitreisen möglich? Spannendes zum neuen Schuljahr aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 3-2018 25. September 2018 MINT ZirkelAllgemein, MINT-MarktAußerschulische Lernorte, Klassenfahrten, MINT Zirkel Sind Reisen durch die Zeit theoretisch möglich? Was müssen Lehrkräfte bei einer Exkursion beachten, damit sie den Anforderungen nach einer aktiven Aufsichtsführung entsprechen? Welche Auswirkungen auf die ökologischen Systeme der Tiefsee hat der dort beginnende Bergbau? Welchen Sinn hat selbstreguliertes Lernen im MINT-Unterricht?
Reisen und Botschaften durch die Zeit 18. September 2018 MINT ZirkelAllgemein Hier finden Sie das Download-Material zu dem Artikel „Reisen durch die Zeit?“ aus dem MINT Zirkel 03/18. Hier können Sie mehr dazu lesen: „Tunnel durch Raum und Zeit“
Argumente gegen Zeitparadoxien 18. September 2018 MINT ZirkelAllgemein Hier finden Sie das Download-Material zu dem Artikel „Reisen durch die Zeit?“ aus dem MINT Zirkel 03/18. Hier können Sie mehr dazu lesen: „Tunnel durch Raum und Zeit“
Auftrieb – Dichte 18. September 2018 MINT ZirkelAllgemein Hier finden Sie das Download-Material zu dem Artikel „Perfektes Gleichgewicht dank Auftrieb“ aus dem MINT Zirkel 03/18.
Fermi-Aufgaben Musterlösungen 18. September 2018 MINT ZirkelAllgemein, Arbeitsblätter Hier finden Sie das Download-Material zu dem Artikel „Plant for the planet – Fermi-Aufgaben zur Veranschaulichung der CO2-Emissionen“ aus dem MINT Zirkel 03/18.
