Der Schulwettbewerb „Beschützer der Erde – Space for Change“ geht in die vierte Wettbewerbsrunde! Schüler:innen der 6., 7. und 8. Klassen in ganz Deutschland sind wieder gefragt: Was können wir für den Schutz unserer Erde tun – und wie können uns Daten aus dem All dabei helfen? Für Lehrkräfte bietet der Wettbewerb die Möglichkeit, ein aktuelles Thema forschend, praxisnah und mit viel Raum für eigene Ideen in den Unterricht zu holen.
Lies weiterNeue Impulse für den MINT-Unterricht: Die Ausgabe 3/26 des MINT Zirkel ist da!
Ob KI im Klassenzimmer, innovative Physik-Projekte oder interdisziplinäre BNE-Konzepte: MINT Zirkel, die auflagenstärkste Fachpublikation für MINT-Lehrkräfte im deutschsprachigen Raum, bietet auch in der neuen Ausgabe 3/26 wieder jede Menge Themen-Inspiration und Unterrichtsideen.
Lies weiterDownloadmaterial zum Beitrag „‚Capture the Flag‘ – ein Mikrocontroller-Rätselspiel für den Informatikunterricht“
Downloadmaterial zum Beitrag „EduQuest zum Thema Zellbiologie: ‚Die Suche nach dem goldenen Daltonstempel‘“
Downloadmaterial zum Beitrag „CO2 auf dem Teller – mit Carbon Blocks versteckte Emissionen sichtbar machen“
Technikbewertung Quellen
Rauten
Spiraloeder
Kontroverse Debatte um neue Gentechnik
Die Klimakrise verschärft sich rasant und stellt schon jetzt weltweit Menschen vor existenzielle Probleme, auch im Hinblick auf Landwirtschaft und Ernährung. Die Landwirtschaft leidet unter den Folgen der Klimakrise und muss sich an die neuen Extremwettersituationen anpassen. Zudem erhöhen das massive Artensterben und andere ökologische Folgen menschlichen Handelns zunehmend den Druck, bisherige ökonomische und soziale Praktiken zu hinterfragen und zu verändern. Ein aktuell kontrovers diskutierter Ansatz ist die Neue Gentechnik (NGT).
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