Klett MINT, Autor auf MINT Zirkel

Nur mit Licht zum Sterngewicht

Albert Einsteins Relativitätstheorie dient heute als Werkzeug: Erstmals wurde die Masse eines Sterns anhand der Deformation seiner Raumzeit ringsum gemessen. Schon 1912 hatte Einstein entdeckt, wie ein Stern durch seine Schwerkraft die Lichtstrahlen eines anderen, viel weiter entfernten Sterns geringfügig verbiegt. Weil der Ablenkwinkel winzig ist, schrieb er 1936, nachdem er diesen Gravitationslinseneffekt erneut untersucht hatte: „Selbstverständlich besteht keine Hoffnung, das Phänomen zu beobachten.“

Experimentieren fürs Klima – mit AdUmint die Ozeanversauerung erforschen

Die Versauerung der Ozeane hat dem Helmholtz-Zentrum für Polar- und Meeresforschung zufolge einen erheblichen Einfluss auf marine Lebensformen, insbesondere auf jene, die ihre Skelette und Schalen aus Kalk aufbauen (zum Beispiel Korallen, Muscheln, Schnecken, Kalkalgen). Diese Organismen spielen eine essenzielle Rolle im marinen Ökosystem. Der niedrigere pH-Wert des sauren Wassers beeinträchtigt jedoch ihr Wachstum und kann das gesamte Ökosystem aus dem Gleichgewicht bringen.

Wenn Abfall lebendig wird – Upcycling-Modelle veranschaulichen biologische Prozesse

Die Anschaffung von Unterrichtsmitteln ist oftmals eine kostspielige Angelegenheit. Auf der Suche nach Alternativen, die zudem die Selbstständigkeit, Kreativität und das handwerkliche Geschick von Kindern fördern, lohnt sich der Blick über Ländergrenzen hinweg. So zeigt der informelle Sektor in den wirtschaftlich ärmeren Ländern unserer Erde Improvisationstalente und einen innovativen Reichtum, den man in der formalen Schule westlicher Staaten oft
vergeblich sucht. Not macht erfinderisch – sie provoziert Einfälle auch für scheinbare Abfälle, und es gibt offenbar nichts, was sich nicht durch Recycling herstellen lässt.

Linktipps-Plastikmuell

Linktipps | Surfen auf Plastikmüll

Hier finden Sie das Downloadmaterial zum Beitrag "Surfen auf Plastikmüll" aus dem MINT Zirkel 04-2023.

Quellen-AdUmint

Experimentieren fürs Klima 4-2023 Titelbild

Quellen | Experimentieren fürs Klima

Hier finden Sie das Downloadmaterial zum Beitrag „Experimentieren fürs Klima – mit AdUmint den besten Dämmstoff finden“ aus dem MINT Zirkel 04-2023.

Zusatzmaterial: Interview

Mehr Unternehmensgeist in Schulen 4-2023 Titelbild

Download | Mehr Unternehmergeist in die Schule

Hier finden Sie das Downloadmaterial zum Beitrag „Mehr Unternehmergeist in die Schule!“ aus dem MINT Zirkel 04-2023.

Zusatzmaterial: Fadenspiele

Download | Fadenspiel

Hier finden Sie das Downloadmaterial zum Beitrag „Fadenspiele und das Einmaleins im Kreis“ aus dem MINT Zirkel 04-2023.

Zusatzmaterial: 3-D-Druck

Gestalten, drucken, lernen – 3-D-Druck als 21st century skill 4-2023 Titelbild

Literaturliste | 3D Druck

Hier finden Sie das Downloadmaterial zum Beitrag "Gestalten, drucken, lernen – 3-D-Druck als 21st century skill" aus dem MINT Zirkel 04-2023.

Jugend forscht – wir fördern Talente

„Wir suchen die Forscher von morgen!“ – Das Motto, unter dem die Zeitschrift stern 1965 zur ersten Runde von Jugend forscht aufrief, hat nichts von seiner Aktualität verloren. Der Bedarf an naturwissenschaftlich-technischen Spitzenkräften ist in Deutschland unvermindert hoch. Angesichts des zunehmenden globalen Wettbewerbs wird sich der hierzulande bereits bestehende Fachkräftemangel sogar noch verschärfen. Vor diesem Hintergrund leistet Jugend forscht einen wichtigen Beitrag, um die jungen Talente zu finden und zu fördern, die wir in Wirtschaft und Wissenschaft dringend benötigen.

Alltagsvorstellungen im Biologieunterricht nutzen

Die Beschäftigung mit Alltagsvorstellungen in den Naturwissenschaften ist seit Langem ein Thema der Didaktik. Welche Rolle sie im modernen Unterricht spielen und was überhaupt Alltagsvorstellungen sind, erläutert Prof. Dr. Ulrich Kattmann.