Energie besser verstehen 27. August 2019 MINT ZirkelAllgemein, Biologie, UnterrichtspraxisBildung, Biologie, Energie, mint, Naturwissenschaft, Physik, schule, Wissen, wissenschaft Energie gilt als schwieriges Thema. In der Physik wird sie häufig ganz abstrakt nur als Bilanzierungsgröße betrachtet. Energie zu bilanzieren ist praktisch, da man verschiedene Prozesse miteinander vergleichen kann. Das ist beispielsweise ökologisch bedeutsam, um die Produktivität und Effizienz in Nahrungsketten und Ökosystemen zu berechnen.
MINT-Unterricht voller Energie: Entdecken, erforschen und erleben mit 3malE 22. Oktober 2017 MINT ZirkelUnterrichtspraxisEnergie Wie wird Strom erzeugt? Was ist der Unterschied zwischen erneuerbaren und fossilen Energieträgern? Und was können wir gegen den Klimawandel tun? Mit interaktiven Lernspielen, Experimentierkoffern, Wettbewerben oder Projektvormittagen zu ausgewählten Energiethemen bringt die Bildungsinitiative 3malE frische Ideen in Kindergärten, Schulen und Universitäten und begeistert junge Menschen für MINT.
MINT-Unterricht voller Energie: Entdecken, erforschen und erleben mit 3malE 27. April 2017 MINT ZirkelUnterrichtspraxisEnergie Wie wird Strom erzeugt? Was ist der Unterschied zwischen erneuerbaren und fossilen Energieträgern? Und was können wir gegen den Klimawandel tun? Mit interaktiven Lernspielen, Experimentierkoffern, Wettbewerben oder Projektvormittagen zu ausgewählten Energiethemen bringt die Bildungsinitiative 3malE frische Ideen in Kindergärten, Schulen und Universitäten und begeistert junge Menschen für MINT.
