Wissenschaftsnews Archive - MINT Zirkel

Was war vor dem Urknall?

14. August 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsNaturwissenschaft, Physik – Astronomie

Inmitten des Nichts. Kein Licht. Kein Raum. Kein Volumen. Kein Leben. Kein Zeitpfeil. Nur scheinbare Leere. Irgendetwas fluktuiert. Ein unendlich kleiner, dichter, massereicher und heißer Punkt zerrt am Nichts. In ihm sind undefinierbare Kräfte gefangen. Warum sich dieses punktförmige Gebilde namens Anfangssingularität urplötzlich in kosmo-archaischer Urzeit im Zuge des Urknalls entzündete und überlichtschnell aufblähte, ist […]

Viren statt Antibiotika

8. August 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsBiologie

Das zunehmende Auftreten von multiresistenten Mikroorganismen verringert immer mehr die Anzahl an Reserveantibiotika. Die Phagentherapie als Anwendung von Viren, die spezifisch Bakterien angreifen können, ist Gegenstand aktueller Forschung zur Entwicklung neuer Therapiemethode gegen multiresistente Keime.

Wanted: Retter des Great Barrier Reefs

17. Juli 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsBiologie, Great Barrier Reef

Ein Hilferuf geht um die Welt: Mit einer offenen Ausschreibung bietet die Australische Regierung zwei Millionen australische Dollar (rund 1,3 Millionen Euro) für Ideen zur Rettung des Great Barrier Reef. Das riesige Riffsystem vor der nordöstlichen Küste Australiens leidet wie viele andere Korallenriffe massiv unter der globalen Erwärmung und weiteren Umweltbelastungen. Der Aufruf gilt gleichzeitig […]

Geheime Botschaften im Licht – Quantenkryptografie

11. Juli 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsForschung, Physik, Quantenkryptografie, Quantenoptik, Schülerlabor

Die Quantenkryptografie bietet die Chance, die Kommunikation der Zukunft abhörsicher zu gestalten. Im Schülerlabor PhotonLab am Max-Planck-Institut für Quantenoptik haben Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich mit der Technologie in einem Analogexperiment vertraut zu machen.

Superfood = super gesund?

18. Juni 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsBiologie

Was macht ein Lebensmittel zum Superfood? Muss es einen besonderen Inhaltsstoff enthalten oder anders als unsere herkömmlichen Lebensmittel sein? Oder reicht nur ein besonders hoher Gehalt eines oder mehrerer Nährstoffe? Eine offizielle fachliche oder rechtlich bindende Definition für Superfoods gibt es bisher nicht.

Was war vor dem Urknall? Neues aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 2-2018

15. Juni 2018 MINT ZirkelMINT-Markt, Unterrichtspraxis, WissenschaftsnewsPrint-Ausgabe

Gab es etwas vor dem Big Bang? Wie können Lehrerinnen und Lehrer das wissenschaftliche Denken im MINT-Unterricht fördern? Was verbirgt sich hinter dem Begriff Quantenkryptografie? Wie steht es um das Great Barrier Reef in Australien?

Das Weltall in Bildern

23. Mai 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsAstronomie

Karten, Atlanten, Globen, Fotos sowie detaillierte Informationen zu den meisten Planetenmissionen schlummern im Fundus der Regional Planetary Image Facility (RPIF) am Deutschen Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR). Diese Einrichtung der amerikanischen Weltraumorganisation NASA für den deutschsprachigen Raum sorgt dafür, dass viele Bilder von Raumfahrt und Planetenforschung für jedermann zugänglich sind.

Ein Platz für junge Forscherinnen und Forscher

14. Mai 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnewsMINT-Schülerforschung

Hamburg hat ein neues Schülerforschungszentrum. In den Laboren und Werkstätten können Kinder und Jugendliche an eigenen wissenschaftlichen Projekten forschen. Die Besonderheit: Im Fokus stehen dabei vor allem naturwissenschaftliche Talente.

Spazieren gehen für die Wissenschaft

20. April 2018 MINT ZirkelWissenschaftsnews

Schmetterlinge mag eigentlich jeder Mensch. Sie sind beliebt und ein Sinnbild für Sommer, Leichtigkeit und Schönheit. Man findet sie nicht nur im Original in der freien Natur, sondern auch auf Werbeprospekten, als Tattoos oder als Logo für unterschiedliche Produkte.

Alles, was Recht ist! Spannendes aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 1-2018

22. März 2018 MINT ZirkelMINT-Markt, Unterrichtspraxis, WissenschaftsnewsLehrerzeitung

Was haben schulrechtliche Fragen im MINT-Unterricht zu suchen? Was können wir tun, um einen Beitrag zur naturwissenschaftlichen Forschung zu leisten? Was bedeutet „Citizen Science“? An spannenden und gesellschaftlich relevanten Fragen mangelt es zurzeit nicht in der MINT-Welt.