Importierte Störenfriede – Herausforderung durch gebietsfremde Arten

Nutria schwimmt im Wasser.

Wie fängt man Sonnenlicht am besten ein? Das ist nicht nur bei der Aufstellung von Photovoltaikanlagen wichtig, sondern auch für die Sonnenenergiewandler der Pflanzen, also bei ihren Blättern und deren Verzweigung und Ausrichtung. Es ist nicht vorteilhaft, wenn sie sich gegenseitig im Wege stehen und beschatten. Die Blattstellung folgt einem geometrischen Muster, das, mathematisch betrachtet, mit Spiralen, Selbstähnlichkeit, Fibonacci-Zahlen und dem Goldenen Winkel zu tun hat.

Lies weiter

Hausaufgaben – muss das sein?

Junger Schüler schreibt eine Matheaufgabe, neben ihm ein Taschenrechner

„Der Rest ist Hausaufgabe.“ Nicht originell, dieser Spruch, aber zehn Minuten vor Stundenende wirksam. Zumindest, wenn man als Lehrkraft seine Ruhe haben möchte. Aber hilft eine solche Hausaufgabe den Schüler:innen auch, den Inhalt des Unterrichts wirklich zu verstehen?

Lies weiter

Ungelöste Rätsel der Mathematik

Antik anmutende Grafik mit einem alten weißbärtigen Mathematiker, der etwas aufschreibt

In der Mathematik gibt es berühmte Fragen, die erst nach Jahrhunderten vergeblicher Versuche beantwortet wurden. Es gibt jedoch auch Probleme, die sich schließlich als beweisbar unlösbar erwiesen. Ihre Geschichte offenbart einiges über den Wandel, den die Mathematik in der Moderne durchmachte.

Lies weiter

Waldglück – einfach rausgehen und lernen

Autor Rainer Schall erklärt Kindern draußen etwas zum Thema Wald und Natur

Draußen zu lernen heißt, die Natur mit allen Sinnen zu erleben. Eine Waldtour bietet Schulklassen unzählige Gelegenheiten zum Entdecken, Staunen und gemeinsamen Erforschen. Die jungen Waldforscher:innen können den Wald frei erkunden, ihre Beobachtungen teilen, gefundene Waldschätze zeigen und über spannende Waldphänomene diskutieren. Es ist ein Lernen, das verbindet und neugierig macht. Wie so ein Ausflug ins Waldglück aussehen kann, zeigt dieser Beitrag.

Lies weiter

Mathe-Mütze und Prüfungs-Timing – alles Wichtige zum neuen Schuljahr

Kind aus der Vogelperspektive fotografiert, das Mathe lernt

Das Schuljahr ist wieder gestartet. Für Millionen Schüler:innen, Lehrkräfte und Eltern fühlt sich der Alltag jetzt, nach dem Sommer, ähnlich an wie der davor. Es gibt wieder: frühes Aufstehen, verstopfte Schultoiletten, Formeln, Vokabeln und unrenovierte Gebäude. Für alle, die dabei Gefahr laufen, in den Trott vom letzten Jahr zu verfallen, hilft vielleicht der Blick auf zwei wissenschaftliche Highlights der letzten Zeit.

Lies weiter

Fake-O-Mat – interaktives Rollenspiel zum Umgang mit Verschwörungsideologien

Zwei Jugendliche sitzen an einem Schultisch und lesen etwas von einem Zettel ab

Der weitverbreitete Mythos, Bildungseinrichtungen seien politikfreie Räume, entspringt der Annahme, politische Themen seien für Schüler:innen zu komplex. Diese Vorstellung ignoriert jedoch die Realität, denn das Leben der Kinder und Jugendlichen ist keineswegs unpolitisch. Sie sind nicht nur direkt von politischen Entscheidungen betroffen, sondern werden auch ständig mit gesellschaftlichen und historischen Themen konfrontiert, ohne diese immer als solche zu erkennen.

Lies weiter

Waldameisen – unterschätzte Helfer im Wald

Dunkelblauer Laufkäfer, der von Ameisen transportiert wird

Selbst wenn manchem Lesermanchen Menschen Ameisen in Haus und Garten lästig geworden sind, haben es diese Insekten nicht verdient, dass sie schnell und unbedacht als Schadinsekten eingeordnet werden. Das gilt erst recht für die Waldameisen, die in Haus und Garten gar nicht vorkommen. Unterstützen wir die Waldameisen, indem wir ihren Lebensraum erhalten oder ihn, wo er bereits verloren ist, neu erschaffen, tun wir auch uns Menschen und unser aller Zukunft einen größeren Gefallen, als die meisten von uns ahnen.

Lies weiter

Neue Prüfungsformate – Chancen für besseres Lernen

Junge, der angestrengt eine Klausur schreibt

Prüfungen gehören zum Schulalltag – doch wie zeitgemäß sind sie wirklich? Immer mehr Schulen erproben neue Formate der Leistungsmessung, die weniger Druck erzeugen und stattdessen Lernprozesse sichtbar machen. Im Gespräch mit dem MINT Zirkel erklärt Lehrer und Speaker Murat Alpoğuz, warum sich die Prüfungslandschaft verändern muss, ob ein Bewerten ohne Noten funktionieren würde und wie Schulen näher an die Lernrealität der Schüler:innen rücken können.

Lies weiter

Download zum Beitrag „Hausaufgaben – muss das sein?“

Der folgende Download für das zugehörige kostenlose Zusatzmaterial ist nur für angemeldete Benutzer verfügbar. Sollten Sie folgend keinen Download sehen melden Sie sich bitte hier mit Ihrem MINT Zirkel Account an oder registrieren sich sich hier kostenlos. 

Hier wartet spannendes Download-Material auf Sie – exklusiv für registrierte Nutzer:innen
des MINT Zirkels. Die Registrierung ist schnell erledigt und natürlich kostenlos.

Jetzt schnell registrieren & downloaden!