Unbekannte Alternative – naturwissenschaftliche Ausbildungsgänge an Berufsfachschulen 26. Februar 2020 MINT ZirkelUnterrichtspraxisAusbildung, MINT-Berufe, Naturwissenschaft0 Mit der Berufswahl zum Ende ihrer Schulzeit stehen alle Schülerinnen und Schüler vor einer weitreichenden Weichenstellung für ihr weiteres Leben. Dass diese Entscheidung vielen heutzutage immer schwerer fällt, ist angesichts der Vielzahl von Ausbildungsberufen und einer noch viel größeren Anzahl von Studiengängen durchaus nachvollziehbar. Umso wichtiger ist es, über die passenden Ausbildungsmöglichkeiten informiert zu sein. […]
LernortLabor schreibt LeLa-Preis aus 19. Februar 2020 MINT ZirkelMINT-MarktSchülerlabore, Wettbewerb0 Schülerlabore sind in allen Bundesländern eine wichtige Säule des Bildungssystems. Sie leisten einen maßgeblichen Beitrag, um jungen Menschen außerhalb der Schule eine Bildung zu ermöglichen, die sie in einer globalisierten Welt zum mündigen Handeln befähigt. Hierfür benötigen Schülerlabore Anerkennung. Der LeLa-Preis würdigt herausragende Leistungen der Schülerlabore. Er wird auf den LeLa-Jahrestagungen jeweils im März vergeben.
Wissenschaft verbindet! – das juFORUM 12. Februar 2020 MINT ZirkelMINT-MarktForscher, juFORUM, junge Erwachsene, Naturwissenschaften Bundesweit und gemeinnützig engagieren sich Mitglieder des Deutschen Jungforschernetzwerks – juFORUM e. V. im Sinne des produktiven Austauschs zwischen wissenschaftlich interessierten jungen Menschen.
Kleine Geschichten hinter der Forschung 5. Februar 2020 MINT ZirkelWissenschaftsnewsWissenschaftsgeschichte Die Geschichte der Wissenschaften ist voll von Menschlichem und Allzumenschlichem. Drei leicht skurrile Beispiele erzählen kleine Geschichten hinter der Forschung und berichten von Schwächen und Erfindergeist.
Mit der Getränkedose hoch hinaus – der Deutsche CanSat-Wettbewerb 29. Januar 2020 MINT ZirkelUnterrichtspraxisPhysik, Raumfahrtmission, Wettbewerb Als Schülerin oder Schüler eine Raumfahrtmission durchführen? Kann das sein? Und in der Tat, das können Schülerinnen und Schüler beim Deutschen CanSat-Wettbewerb. Denn dort ist das Ziel, einen Miniatursatelliten in der Größe einer Getränkedose zu planen, zu konstruieren und zu bauen.
Außerschulische Lernorte: Faszination Technik im Porsche Museum 27. Januar 2020 MINT ZirkelKooperation, UnterrichtspraxisAußerschulische Lernorte, Porsche Museum Außerschulische Lernorte besitzen das Potenzial, Lernangebote jenseits von Leistungsdruck zu inszenieren, um nachhaltige Lernprozesse zu initiieren. Das Porsche Museum bietet daher verschiedene Programme speziell für Schulklassen aller Altersstufen an – die Teamspirits.
Arbeitswelt 4.0: MINT-Absolventen sind bestens gerüstet 22. Januar 2020 MINT ZirkelMINT-MarktArbeitswelt 4.0, Berufsorientierung, mint, MINT-Berufe Wer gerade vor der Berufswahl steht, hat es nicht leicht, denn Arbeitsmarktprognosen variieren stark: Einerseits werden künftig viele Arbeiten von Robotern übernommen, andererseits sollen immer neue Berufe entstehen, die wir heute noch gar nicht kennen. Woran können sich Schülerinnen und Schüler orientieren? Und wie können Lehrerinnenund Lehrer sie dabei unterstützen?
Dusyma in der Grundschule: Erfahrungen mit dem Spiel „Patterni“ (Interview mit Arbeitsblatt) 17. Januar 2020 MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, Spielerische Lernansätze in der Grundschule (Dusyma)Geometrie, Grundschule, Mathematik Geometrie ist eine bei vielen Schülern beliebte Teildisziplin der Mathematik in der Grundschule. Das Zeichnen und Erkennen von ebenen Figuren stellt für die Kinder oft eine willkommene Abwechslung zum rechenlastigen Mathematikunterricht dar. Warum nicht diese Motivation nutzen um die Schülerinnen und Schüler ans Mathematisieren zu bringen?
Digitale Bildung ohne Tabus: Lernplattform zum Thema Menstruation 15. Januar 2020 MINT ZirkelUnterrichtspraxisBiologie, Digitale Bildung, Menstruation READY FOR RED ist eine digitale Lernplattform, die Jugendlichen das Thema Menstruation, Zyklus und Monatshygiene auf altersgerechte und unpeinliche Weise vermittelt. Auf vier Levels erwarten die Jugendlichen mehr als 70 interaktive und abwechslungsreiche Lernspiele und Videos.
Wanted: GirlPower! 10. Januar 2020 MINT ZirkelAllgemein, IT- und Medienbildung, KooperationVideowettbewerb Egal ob wir per Messenger-App kommunizieren, ein Online-Ticket buchen oder das Wetter für morgen wissen möchten: Ohne digitale Anwendungen können wir uns unseren Alltag nicht mehr vorstellen. Daher sind IT-Fachkräfte auch beruflich stark gefragt und werden gut bezahlt. Aktuell sind Frauen aber noch deutlich in der Unterzahl, wenn es um die Gestaltung der Digitalisierung geht. […]
