MINT-Klassenfahrten machen Naturwissenschaften greifbar

MINT ZirkelAllgemein, Klassenfahrten: Planung & Organisation leicht gemacht (HEROLÉ), Kooperation, , , , 0
Der Unterricht im Schulgebäude ist gut geeignet, um Schülerinnen und Schülern die theoretischen Grundlagen der Naturwissenschaften zu vermitteln. Auch kleinere Experimente können im Physik- oder Chemieunterricht durchgeführt werden. Doch erst mit praktischen Erfahrungen außerhalb der Schule werden die Naturwissenschaften wirklich greifbar. Dies beginnt bei spannenden interaktiven Ausstellungen in modernen Museen und Science Centern und endet […]

Geographie digital

MINT ZirkelUnterrichtspraxis, 0
Der Königsberger Philosoph Immanuel Kant führte die Geographie im 18. Jahrhundert in den Kreis der akademischen Disziplinen ein und konstatierte: „Nichts bildet und kultiviert den gesunden Verstand mehr als Geographie.“ Bemerkenswert daran ist, dass Kant seine Heimatstadt (abgesehen von einer Reise nach Danzig) nie verlassen hat – zieht es Geographen doch bekanntermaßen unablässig hinaus in […]

Spielerisch Technik kennen lernen und erleben im Dynamikum Pirmasens

MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, MINT-Markt, , ,
Frontalunterricht war gestern. Wer heute Wissen aufbauen und auch nachhaltig verankern möchte, setzt nicht mehr auf bloßes Rekapitulieren vorgegebener Stoffe. Science Center etwa bieten hierbei ideale Erlebnisräume für das außerschulische Lernen mit Spaß, Kreativität und Eigeninitiative. Auf die Aspekte der Bewegung spezialisiert, öffnet das Dynamikum in Pirmasens Wege in moderne Lernwelten.

„Einfach Einmaleins“ in der Grundschule – Arbeitsblatt und Spielvarianten

MINT ZirkelAllgemein, Kooperation, Spielerische Lernansätze in der Grundschule (Dusyma), , ,
Das Spiel „Einfach Einmaleins“ bringt die Kinder spielerisch dazu, sich mit dem kleinen Einmaleins zu beschäftigen. Viele verschiedene Spielvarianten steigern den Spaßfaktor am Rechnen und mühselige Wiederholungsaufgaben gehören der Vergangenheit an.

Sind Zeitreisen möglich? Spannendes zum neuen Schuljahr aus der MINT-Welt – MINT Zirkel 3-2018

MINT ZirkelAllgemein, MINT-Markt, ,
Sind Reisen durch die Zeit theoretisch möglich? Was müssen Lehrkräfte bei einer Exkursion beachten, damit sie den Anforderungen nach einer aktiven Aufsichtsführung entsprechen? Welche Auswirkungen auf die ökologischen Systeme der Tiefsee hat der dort beginnende Bergbau? Welchen Sinn hat selbstreguliertes Lernen im MINT-Unterricht?