So bleibt Wissen wirklich hängen
Es kann frustrierend sein, sowohl für Schüler:innen als auch für Lehrkräfte an weiterführenden Schulen: Man gibt alles, gestaltet den Unterricht abwechslungsreich, sucht lebensnahe Beispiele, und trotzdem scheint das Interesse mancher Kinder und Jugendlichen schnell zu schwinden. Spätestens beim Korrigieren der Klassenarbeiten fragt man sich: Haben wir dieses Thema überhaupt behandelt? Was bleibt, ist das Gefühl, dass Wissen zwar vermittelt, aber nicht wirklich verankert wurde.
Doch das liegt weniger an den Kindern als an der Funktionsweise unseres Gehirns. Wissen, das nicht mit Neugier, Emotion oder persönlicher Erfahrung verknüpft wird, landet nur im Kurzzeitgedächtnis. Das Gehirn sortiert rigoros aus, um uns vor Reizüberflutung zu schützen. Die gute Nachricht: Wir können dieses Prinzip gezielt nutzen, um Lernen nachhaltiger zu gestalten. Wenn Schüler:innen Wissen aktiv konstruieren, experimentieren und selbst Erfahrungen sammeln, entsteht Verstehen, das bleibt. Genau hier setzt LEGO® Education Naturwissenschaften an: Mit einem Ansatz, der komplexe Inhalte greifbar macht und Motivation nicht voraussetzt, sondern weckt, verwandelt es Unterricht in ein nachhaltiges Lernerlebnis.
Lernen, das verbindet, und Wissen, das bleibt
In den letzten Blogbeiträgen zum Thema wurden bereits Unterrichtseinheiten für die Klassenstufen 1–3 sowie 4–6 vorgestellt. Mit einem weiteren Set für Naturwissenschaften richtet sich LEGO® Education nun an Jugendliche der Klassenstufen 7–9, eine Altersgruppe, die an Technik, Bewegung und greifbaren Phänomenen besonders interessiert ist.
Die Sets kombinieren modernste Bautechnologien mit realitätsnahen Problemstellungen. Farbsensoren, Motoren und vielseitige Bauelemente eröffnen neue Wege, um physikalische, chemische und biologische Zusammenhänge zu verstehen. So wird der Unterricht zum Labor, in dem Jugendliche selbst forschen, Hypothesen überprüfen und technische Lösungen entwickeln. Die modularen Einheiten fördern nicht nur das fachliche Verständnis, sondern auch Teamarbeit, Kreativität und eigenständiges Denken – Kompetenzen, die weit über das Klassenzimmer hinausreichen.
Weitere Informationen
Entdecken Sie auf unserer Themenseite, wie kreativitätsorientiertes und haptisches Lernen wirkt, warum es wirkt – und wie Sie es ganz leicht in Ihrem Unterricht verankern können:
Beispiel aus dem Unterricht: „Der kinetische Kicker“
Eine typische Unterrichtseinheit aus LEGO® Education Naturwissenschaften ist die Lerneinheit „Der kinetische Kicker“. Sie führt Schüler:innen spielerisch in die Konzepte der kinetischen Energie und Energieübertragung ein. In dieser Einheit bauen die Jugendlichen ein eigenes Kickergerät, mit dem sie untersuchen, wie Bewegungsenergie von einem Objekt auf ein anderes übertragen wird. Sie testen, welchen Einfluss Masse, Anzahl oder Anordnung der Objekte auf die Bewegung hat, und erleben Physik zum Anfassen.
Die Einheit folgt dabei dem bewährten 5-Schritte-Lernmodell, das forschendes und handlungsorientiertes Lernen strukturiert:
- Einführen: Die Lehrkraft knüpft an Alltagserfahrungen an, etwa mit der Frage „Was passiert, wenn ihr einen Ball schießt?“, und schafft so unmittelbare Relevanz.
- Erforschen: In 4er-Gruppen konstruieren die Schüler:innen den Kicker, experimentieren und dokumentieren Ergebnisse.
- Erläutern: Gemeinsam reflektieren sie, wie Energie übertragen wird, und formulieren erste physikalische Erklärungen.
- Erweitern: Anschließend variieren sie Versuchsbedingungen, vergleichen Ergebnisse und ziehen Parallelen zu realen Phänomenen wie Bowling oder Baseball.
- Bewerten: Abschließend beschreiben sie, was sie gelernt haben, und übertragen das Wissen auf neue Situationen.
So entstehen Lernprozesse, die sowohl kognitiv als auch emotional verankert sind.
Motivation als Nebenprodukt des Verstehens
Was im ersten Moment nach Spielzeug aussieht, entpuppt sich in der Praxis als hochwirksames Lehr- und Lernwerkzeug. LEGO® Education macht Lernprozesse sichtbar, greifbar und damit motivierend. Jugendliche, die bauen, programmieren und gemeinsam tüfteln, erleben Unterricht als etwas, das sie selbst gestalten. Und genau das verändert ihre Haltung zum Lernen: Aus passiver Wissensaufnahme wird aktives Erforschen, aus Vergessen wird Behalten. Denn wer das Prinzip der Energieübertragung selbst gebaut, gemessen und beobachtet hat, der erinnert sich nicht nur an die Definition, sondern versteht sie, und das dauerhaft.
Noch mehr Unterrichtseinheiten mit LEGO® Education
Lust auf noch mehr kreative Unterrichtsideen mit LEGO® Education Naturwissenschaften? Auf der LEGO® Education Website finden Sie 40 vollständig ausgearbeitete Unterrichtseinheiten zu vielfältigen naturwissenschaftlichen Themen für die Klassenstufen 7 bis 9. Ob Physik, Biologie oder Technik: Jede Einheit ist auf eine Schulstunde ausgelegt und enthält alle nötigen Vorlagen, Bauanleitungen, Erklärvideos und didaktischen Hinweise. So sparen Sie Zeit bei der Vorbereitung und gewinnen Raum für kreatives Unterrichten. Alle kostenlosen Materialien finden Sie hier:
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