Fachkräftemangel in Digitalisierungsberufen

Oder wenn es vor Möglichkeiten nur so wimmelt und man gar nicht weiß, wo man ansetzen soll, weil man seine individuellen Fähigkeiten nicht kennt? Hier kommen ein paar Handlungsempfehlungen, die sich bereits in der Schule umsetzen lassen:

• Berufsorientierung und Möglichkeiten für Praktika geben: Bereits an Schulen kann über eine große Zahl von zukunftsfähigen Berufen aufgeklärt werden; auch weniger bekannte Mangelberufe dürfen hierbei Beachtung finden. Es ist wichtig, dass Jugendliche noch in der Schule oder nach dem Schulabschluss die Möglichkeit haben, verschiedene Berufe über längere Praktika auszuprobieren, um sich selbst und die eigenen Fähigkeiten kennenzulernen, anstatt sich nahezu blauäugig für eine mehrjährige Berufsausbildung entscheiden zu müssen, die nicht zu einem passt.
• Digitale Lernressourcen einsetzen: Die Digitalisierung darf noch mehr Einzug ins Klassenzimmer halten, etwa in Form von digitalen Lernplattformen, mit deren Hilfe die Schüler:innen selbstständig lernen. Learning by doing, das trifft auch auf Digitalisierung, Informatik und KI zu.
• AGs oder Themennachmittage einrichten: Schulen können Arbeitsgemeinschaften (AGs) in Informatik, Programmierung, Datenanalyse und anderen relevanten Bereichen anbieten, um den Schüler:innen grundlegende Kenntnisse und Fähigkeiten zu vermitteln. Soll der Einstieg niedrigschwelliger oder weniger verpflichtend und zeitintensiv sein, bieten sich auch Themennachmittage an.
• Extracurriculare Aktivitäten und Wettbewerbe organisieren: Mit spannenden Aktivitäten wie Coding-Clubs, Hackathons oder Wettbewerben im Bereich der Digitalisierung schafft man besondere Reize, um Schüler:innen die Möglichkeit zu bieten, praktische Erfahrungen zu sammeln und ihre Fähigkeiten in einem wettbewerbsfähigen Umfeld zu verbessern.