Unterstufenschüler vernetzen Biologie und Technik

Wie können farbenblinde Menschen vor der peinlichen Situation bewahrt werden mit zwei verschieden farbigen Socken zur Schule oder zur Arbeit zu gehen? Ein Forscherteam des Geschwister-Scholl-Gymnasiums aus Mannheim geht im Rahmen des Schülerprogramms mikro makro mint dieser Frage nach.

Der Wunsch nach Barrierefreiheit als Antrieb zum Forschen

Kerngedanke des Projekts ist ein sozialer Gedanke, die Unterstützung farbenblinder Menschen im Alltag. Durch den Einsatz einfacher Technik möchten die Schülerinnen und Schüler einen Beitrag zur Schaffung einer barrierefreien Umgebung leisten. Durch verschiedene Sensoren und Bauteile kann der Roboter sogar erweitert werden um komplexere Problemstellungen zu lösen.

Wolly erkennt Farben, sortiert Socken und legt sie an ihren Platz

Ziel ist, dass Roboter „Wolly, der intelligente Sockensortierroboter“ verschiedenfarbige getrocknete Socken von der Wäscheleine abnimmt, die einzelnen Farben mit Hilfe eines Sensors erkennt und zu entsprechenden Boxen bringt. Nach vier Monaten Projektlaufzeit ist der Prototyp „Wolly I“, der auf Basis eines Lego Mindstorms-Sets gebaut wurde, bereits in der Lage vier verschiedene Farben zu erkennen und zu sortieren. Dazu fährt er von einer Startlinie zur Leine, prüft die Farbe, nimmt den Socken mit seinem Greifarm ab und fährt zum entsprechenden Ablageplatz. Dort legt er den Socken ab und fährt zur Leine zurück, der Zyklus beginnt von neuem.

Forscher kommen zum Projekt hinzu und entwickeln neue Ideen

Das Team, das sich mittlerweile um zwei Schüler der Mittelstufe erweitert hat, entwickelt immer neue weiterführende Ideen. So wollen sie weitere Farben einbeziehen, einen Feuchtigkeitssensor anbauen, der dafür sorgt, dass nur trockene Socken abgehängt werden und die Wäscheleine automatisieren, dass diese selbständig weiterdreht, nachdem ein Socken abgenommen wurde.

Bewerbungsrunde für das Schuljahr 2017/18 gestartet

Ihre Schülerinnen und Schüler haben ähnlich gute Ideen? „Wolly“ wurde mit Fördergeldern des Förderprogramms mikro makro mint der Baden-Württemberg Stiftung ermöglicht. Jedes Schuljahr können Forscherteams an Schulen in Baden-Württemberg bis zu 2.500 Euro für MINT-Projekte beantragen. Ab sofort können sich interessierte Gruppen bewerben. Der Anmeldeschluss für die Programmteilnahme im Schuljahr 2017/18 ist der 10. Juni 2017. Den Bewerbungsbogen und weitere Informationen finden Sie auf www.mikromakro-mint.de.